안녕하세요! 오늘은 지난 시간에 이어서 문장의 형식 중 3,4,5 형식에 대해서 알아보겠습니다.
중등문법과 고등문법은 나누어져 있는 것이 아니라 기초문법은 꼭! 확실히 공부하길 바라요!
오늘은 확인 연습문제까지 꼭 ! 풀고 실력을 다져봅시다 ^_^
(4) 4형식
주어(S) + 동사(V) + 간접목적어(I.O)+직접목적어(D.O) + 수식어(M)
4형식 동사 = 수여동사 (주다)
간접목적어: ~에게
직접목적어: ~을
대표적인 4 형식 동사 : give , make, cook , tell , find, ask, lend, get, find
<4형식의 3 형식 바꾸기>
4 형식 : 주어 동사 간접목적어(~에게) 직접목적어(~을)
▼
3 형식 : 주어 동사 직접목적어(~을) + [전치사 + 간접목적어 (~에게)]
♥ 3형식 전환 시 사용되는 전치사는 세 가지이며, 이때 4 형식 동사마다 사용해야 하는 전치사가 다름으로 꼭꼭 암기하기!
to : lend give bring send show sell teach
for : make buy cook get find
of : ask request
ex) We gave the students ice cream.(4 형식)
We gave ice cream to students. (3 형식)
The announcer asked the producer many questions. (4 형식)
The announcer asked many questions of the producer. (3 형식)
(5) 5 형식
주어(S) + 동사(V) + 목적어(O)+목적격보어(O.C) + 수식어(M)
*5 형식 지각동사
5형식 지각동사는 look, watch, listen to, hear, feel 이 있다.
★ 지각동사는 목적격보어 자리에 to부정사는 절대 올 수 없다.
목적어와 목적격 보어의 관계가 해석상 능동이면 동사원형 or 동사원형+ing
목적어와 목적격 보어의 관계가 해석상 수동이면 동사원형+ed(p.p)를 쓴다.
*5 형식 사역동사
목적어가 목적격보어하게 만들다/시키다.
주어 + 사역동사+ 목적어 + 목적격보어(☆동사원형)
사역동사 : make, have, let
ex) My girlfriend let me buy a snack.
The school had us study late night.
준사역동사 : help , get
주어 + help + 목적어 + 목적격보어 ( ☆ to+동사원형 / 동사원형)
주어 + get + 목적어 + 목적격보어 ( ☆ to+동사원형/p.p)
♥ 사역동사에서 목적어와 목적격 보어의 관계가 수동이면 목적격 보어 자리에 과거분사 p.p 가능 ~
* 목적격 보어에 형용사가 오는 동사
(1) find : ~라고 깨닫다, 알게 되다
(2) keep : ~한 상태를 유지하다
(3) leave : ~한 상태로 두다
(4) make : ~로 만들다
(5) believe : ~라고 여기다 , ~라고 생각하다
* 목적격 보어에 명사가 오는 동사.
(1) call A B : A를 B라 부르다
(2) name A B : A를 B라 이름 짓다
(3) elect A B : A를 B로 선출하다.
(4) consider A B : A를 B로 여기다/생각하다
(5) make A B :A를 B로 만들다
* 목적격 보어에 to 부정사가 오는 동사.
(1) ask 목 toV : 요청하다
(2) allow 목 toV : 허락하다
(3) cause 목 toV : 야기하다
(4) want 목 toV : ~하기를 원하다
(5) tell 목 toV : ~하도록 말하다
(6) advise 목 toV : 조언하다
(7) persuade 목 toV : 설득하다
(8) expect 목 toV : 예상하다/기대하다
(9) order 목 toV : 명령하다
(10) force 목 toV : 강요하다
(11) urge 목 toV : 촉구하다
(12) enable 목 toV : 가능하게 하다
(13) encourage 목 toV : 장려하다
(14) require 목 toV : 요청하다
** 너무 많지만 다 외워야 하는 to부정사 오는 동사들!!
조금 더 쉽게 외우는 tip!!
WAATEEER CUPF = Want Ask Allow Advise Tell Expect Enable Encourage Require Cause Urge Persuade Force
제가 중학교 때 외운 방법인데요? (머쓱..ㅎㅎ) A가 두 개 E가 세 개인 워터컵! 물컵이라고 외웠어요 ㅎㅎ
조금 유치할 수도 있지만 기억에 남아 도움이 되기를 바랍니다 >_<!
** 확인문제 ** 정답은 맨 아래에!!
1. 다음 문장에서 주어와 동사에 밑줄을 그어주세요!
1) Snow fell heavily all night.
2) My friend walks loudly in the gallery.
2. 다음 문장에서 동사와 주격 보어에 밑줄을 그어주세요!
1) He became a police officer last year.
2) Waffles taste much better with iced coffee
3. 다음 문장에서 틀린 부분을 찾아 고쳐주세요!
1) He married with my sister.
2) I resemble with my mom a lot.
4. 다음 문장에서 간접목적어와 직접목적어에 각각 밑줄을 그어주세요!
1) Hailee asked me a question.
2) Professor Gabriel taught us English.
3) The offline shopping gives us many advantages.
5. 다음 문장에서 목적어와 목적격보어에 각각 밑줄을 그어주세요!
1) You consider the problem very serious.
2) Becasue She is my girlfriend's closest friend, I call her a buddy.
---------------------------------------------------확인문제 정답----------------------------------------------------------------
1. 다음 문장에서 주어와 동사에 밑줄을 그어주세요!
1) Snow(주어) fell(동사) heavily all night.
2) My friend(주어) walks(동사) loudly in the gallery.
2. 다음 문장에서 동사와 주격 보어에 밑줄을 그어주세요!
1) He became(동사) a police officer(주격보어) last year.
2) Waffles taste(동사) much better(주격보어) with iced coffee
cf) better는 good의 비교급으로 형용사예요! 보어에 들어갈 수 있습니다 :)
3. 다음 문장에서 틀린 부분을 찾아 고쳐주세요!
1) He married with my sister.
2) I resemble with my mom a lot.
4. 다음 문장에서 간접목적어와 직접목적어에 각각 밑줄을 그어주세요!
1) Hailee asked me a question.
2) Professor Gabriel taught us English.
3) The offline shopping gives us many advantages.
5. 다음 문장에서 목적어와 목적격보어에 각각 밑줄을 그어주세요!
1) You consider the problem very serious.
2) Becasue She is my girlfriend's closest friend, I call her a buddy.
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